Tecnologia aliada
| Por Lilian Larroca
(Imagem: Rob Marmion/Shutterstock)
Como mãe e educadora, tenho certas restrições a esse desvio da realidade e de opção pelo virtual ao invés do real, porém, não posso negar que as ferramentas tecnológicas apresentam um grande potencial para despertar o interesse do aluno e, se usadas a seu favor, elas podem se tornar verdadeiras aliadas no envolvimento de pais e alunos no processo educacional.
Por essa razão, costumo utilizar o ambiente virtual para colocar à disposição de meus alunos material para estudo e revisão dos conteúdos. Compartilho nesse momento alguns dos recursos que tenho percebido que interessam a garotada.
Disponibilização de apresentações em Power Point®
Há algum tempo, utilizo apresentações em Power Point® para explicar e/ou revisar a matéria e até mesmo para correções. Considero esse, um recurso que alia praticidade à economia do meu tempo, uma aula preparada poupa tempo de exposição, visto que não há necessidade de escrever na lousa o tempo inteiro, além de, no ano seguinte, não necessitar de um novo preparo. Obviamente, não gosto que minhas apresentações fiquem desatualizadas e por isso, ano a ano, retiro ou acrescento elementos – imagens, vídeos, textos. Entretanto, esse recurso ultrapassa as fronteiras da sala de aula e chega à residência dos alunos através da simples disponibilização através de blogs. O aluno tem, à sua disposição, material visual que possibilita a revisão da matéria ou o estudo para as avaliações de uma forma que, para eles, torna-se mais atraente e interessante, além de condensar, na maioria das vezes, a parte mais importante do conteúdo. Para conseguir esse resultado, basta hospedar sua apresentação em um site especializado da internet para depois acrescentá-lo ao seu blog.
Questões tipo Quiz
Uma possibilidade ainda mais interativa, porém, pouco conhecida, é a elaboração de questões com alternativas no estilo quiz, que podem ser acessadas e respondidas pelos alunos em um clique. Para isso, há programas disponíveis na rede, mas além desses, uma opção interessante é o próprio Power Point®, utilizando o recurso de hiperlink. Os alunos podem baixar o quiz em seus computadores através da internet e responder as questões que direcionarão a uma página de aviso em caso de erro ou para a questão seguinte, em caso de acerto. É possível ainda incluir imagens, o que torna a apresentação mais atrativa e potencializa sua aplicabilidade.
Informações sobre jogos relacionados ao conteúdo e/ou habilidades que podem ser desenvolvidas
A internet contém muito material de baixa qualidade. Mas uma boa busca geralmente conduz a algumas “agulhas” escondidas no palheiro como, por exemplo: jogos que abordam o conteúdo em sala de aula de maneira atrativa, ou pelo menos uma alternativa em relação ao lápis e papel; portais educacionais de redes privadas, editoras, órgãos públicos e veículos de comunicação que têm elaborado apresentações de conteúdo realmente interessantes como as animações, os vídeos, e os jogos, que se revelam como meios alternativos, além de direcionar o aluno a outros links referentes ao mesmo assunto.
Embora o Brasil ainda não contenha a quantidade de conteúdo necessário à contemplação de todo o currículo escolar, considero, particularmente, algumas das atividades elaboradas aqui mais criativas que muitas encontradas em sites americanos que, por vezes, transformam a tela do computador em um mero “livro didático digital”.
Disponibilização de conteúdo adicional
O processo educativo inclui muitas áreas que, devido ao tempo reduzido de aulas e à necessidade de cumprimento da diretriz curricular, não são abordadas em sala de aula com a frequência e o tempo necessário. Por isso, a internet é uma excelente fonte para a disponibilização desse conteúdo adicional. Jogos e informações sobre questões relacionadas à saúde, combate à dengue, descobertas históricas e reportagens tangenciais às matérias. Tudo pode ser disponibilizado via internet. Apesar de nem todos os alunos se interessarem, todos terão uma oportunidade a mais para ampliar seus conhecimentos.
Comunicação com os pais
Pesquisas comprovam que o sucesso acadêmico dos alunos depende mais do envolvimento e postura dos pais do que da qualidade da escola. Utilizar as ferramentas virtuais para mantê-los informados do cronograma de atividades e avaliações favorece a comunicação e a participação. Os portais educacionais que permitem à família a visualização das notas logo após as provas possibilitam que providências sejam tomadas para a recuperação dos conteúdos e notas o mais breve possível, evitando assim, maior prejuízo acadêmico. Os conteúdos disponibilizados mostram também o trabalho realizado em sala de aula e a abordagem diversificada do conteúdo.
Não se iluda! Obviamente, nem todos são entusiastas da tecnologia. Alguns alunos e suas famílias continuarão alheios a essa revolução, mas o importante é abrir as portas para a curiosidade e o interesse de seus pequenos nativos digitais.
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